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华中科技大学体育部硕士研究生导师介绍

来源:华中科技大学考研网  作者:华中科技大学考研网   阅读:3252[字体: ]
内容提要:华中科技大学体育部硕士研究生导师介绍

硕士研究生导师介绍:

1、谢彬教授 硕士学位,“全国高等学校体育教学指导委员会”委员,“湖北省高等学校体育教学指导委员会”副主任委员,“湖北省学生体质健康数据管理中心”副主任、“湖北省学生体质健康状况调查研究”专家组组长。

    全国优秀青年体育教师(教育部)、湖北省“有突出贡献的中青年专家”、湖北省“学校体育卫生工作先进个人”、校“教学名师”、“三育人积极分子”、“优秀共产党员”。

主要研究方向:体育教学理论与实践、学生体质健康研究、计算机在学校体育中的应用

主要研究成果:

    国家“十一五”规划教材《网球》主编;国家“十五”规划教材《体育与健康教程》副主编;主编完成《2005年湖北省学生体质健康状况调查研究》成果汇编。主持承担国家“十五”课题之《关于体育课程评价体系及其微机管理的研究》任务并通过国务院规划办的成果鉴定;独立研制开发了《学校体育管理》等多项辅助管理软件等,其中《田径运动会编排记录辅助管理》软件承担了省级规模的学校田径运动会的编排和管理任务。

2、栾丽霞教授 硕士学位,体育部科研中心主任,校学生体质监测实验中心主任,湖北省学生体质健康数据管理中心副主任。校“113人才工程”青年骨干教师,校十佳师德教师。

主要研究方向:体育管理与实践、体质健康促进研究、体育政策分析

主要研究成果:

    近五年主持教育部人文社科规划项目《基于公众需求的体育公共服务供给机制的研究》、湖北省社科基金《小康社会湖北大众体育需求特征分析研究》课题、省教学研究项目《参与式体质健康促进模式的研究》、省教育科学规划项目《我国学校体育伤害事故的归责规律研究---基于50例学校体育伤害事故的案例分析》。在《高等教育研究》、《武汉体育学院学报》等期刊上发表《普通高校体育课程结构的调整与优化》、《大学生网球运动员损伤的调查研究》、《湖北少数民族传统体育旅游市场开发与投资研究》、《小康社会进程中湖北省农村大众体育的需求与供给》等论文。

3、孙竞波教授 博士学位,体育部副主任,光谷体育馆管理中心主任,校“三育人积极分子”

主要研究方向:运动训练与管理 体育赛事的组织与管理 体育经济学 

主要研究成果:

    近五年主持湖北省社科基金《湖北省大型体育场馆优化模式研究》、《湖北省竞技体育发展战略研究》、省教育科学规划重点项目《体教结合的实践研究》等。在《高等教育研究》、《武汉体育学院学报》等期刊上发表《体育专业课程的新视野和途径》、《我国高校篮球联赛发展趋势研究》等论文。

4、李文杰教授  中国学校体育研究会理事,中国高等教育学会体育专业委员会理事,全国高校运动医学研究会常务理事,中国大学生体协网球协会副秘书长,湖北省高等学校体育教学指导委员会委员。

主要研究方向:体育教育信息收集与处理、运动处方与建模、体育教学理论与实践。

主要研究成果:

    近五年来,论文《程序教学与数学模型调控试验研究》、《大学生体质健康指标量化评价及身体成分评价表的制定》获第八届全国大学生运动会科学论文报告会二等奖;《大学生耐力跑数学模型的建立与试验研究》获第17届全国高校田径科报会大会报告一等奖。《中国传统养生观与现代健康观比较研究》、《大学生身高体重指标与台阶指数相关性研究》分别获得全国高校运动医学26、27届学术研讨会大会报告一等奖。《大学生体质健康综合评价分级模型构建的研究》为2009年8月8日中国体育科学学会“全民健身科学大会”专题报告。

5、井玲教授 硕士学位,体育部主任,湖北省学生体质健康数据管理中心主任。校优秀共产党员、校优秀党务工作者、湖北省高校宣传思想教育先进个人。

主要研究方向:体育教育与训练、运动心理学、 休闲运动与休闲体育

主要研究成果:

    近五年来主持湖北省社科基金《湖北省都市体育业与旅游业的产业融合及互动效应研究》课题、湖北省教育科学“十一五”规划课题《大学体育教师职业倦怠现状分析与研究》;在武汉体育学院学报等期刊上先后发表了《高校体育教师职业倦怠及其影响因素--基于武汉高校体育教师的调查研究》、《体育运动领域中行为程序研究综述》、《工作家庭冲突的作用机制及其应当策略》等论文;主编《心理修养与成才》《体育锻炼与大学生心理健康》等著作。

6、尹继红副教授 体育部副主任,中国大学生田径协会科研委员会委员

主要研究方向:高校竞技体育管理与运动训练、体育教育及体育教育管理

主要研究成果:

    主持省级教学研究项目《完全学分制下条件下我校体育教学改革与实践》、省教育厅重点课题《我国体育经济行为现状及发展》;主持校级实验室建设项目《华中科技大学体质监测实验室建设》、校级教改项目《我校高水平运动队建设及人才培养的探索与实践》;在核心期刊上发表多篇论文。

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